自闭症问题不仅影响的是患者的生活,对一个家庭来说也是一种痛苦,常见的自闭症早期症状有病态依恋某些特殊物品,而且总是刻板的重复一个动作,存在交往障碍。
1.病态依恋某些特殊物品
孤独症患儿通常会对某些物品发生特殊的兴趣,如积木、收音机、球等,以至于达到依恋的程度。他们对这些东西爱不释手,且能在玩耍中感到满足,如将这些物品拿走,则会引起哭闹、惊慌。患儿很少参加其他儿童的游戏,一个人玩耍反而高兴,常常自得其乐;
2.刻板重复动作
患儿常坚持重复刻板的游戏模式和生活活动模式,抵抗改变,缺乏变化和想象力,如反复给玩具排队;坐的位置不能改变;东西放的地方不能改变;生活内容的顺序必须保持原样等。顽固地保持原样不变是孤独症的重要症状之一;
3.人际交往障碍
患儿常常感到特别孤独,与人缺乏交往,缺乏情感的联系,如新生儿被抱起时不与母亲贴身;7-8个月时被亲人或其他人抱起时反应无差异;患儿对父母的归来和离去无动于衷,没有依恋之情;对亲人和对生人一样,与生人在一起时,他们也不感到畏惧。该类患儿缺乏与人眼对眼的凝视,常常回避与人的对视,与周围人缺乏情感的交流;
自闭症症状
1、自闭症症状
言语障碍突出
大多数患儿言语很少,严重的病例几乎终生不语,会说会用的词汇有限,并且即使有的患儿会说,也常常不愿说话而宁可以手势代替。有的会说话,但声音很小,很低或自言自语重复一些单调的话。有的患儿只会模仿别人说过的话,而不会用自己的语言来进行交谈。
不会模仿
“模仿”是孩子学习的最重要工具,孩子就是通过模仿学习说话,学习运用无声的身体语言、手势和表情进行沟通的。但是自闭症患儿不懂得模仿。
语言迟钝
轻度自闭症的患儿,大多数都会出现言语的减少,或者是终身不说话的情况。并且,疾病患儿说话,也大多数都用手势进行交流,而且常常会分不清你我。
2、自闭症的原因
遗传
遗传因素对孤独症的作用已趋于明确,但具体的遗传方式还不明了。
围生期因素
围生期各种并发症,如产伤、宫内窒息等较正常对照组多。
免疫系统异常
发现T淋巴细胞数量减少,辅助T细胞和B细胞数量减少、抑制-诱导T细胞缺乏、自然杀伤细胞活性减低等。
3、自闭症如何诊断
通过采集全面详细的生长发育史、病史和精神检查,若发现患者在3岁以前逐渐出现言语发育与社会交往障碍、兴趣范围狭窄和刻板重复的行为方式等典型临床表现,排除儿童精神分裂症、精神发育迟滞、Asperger综合征、Heller综合征和Rett综合征等其他广泛性发育障碍,可做出儿童孤独症的诊断。
少数患者的临床表现不典型,只能部分满足孤独症症状标准,或发病年龄不典型,例如在3岁后才出现症状。可将这些患者诊断为非典型孤独症。应当对这类患者继续观察随访,最终做出正确诊断。
如何预防自闭症
预防该病的重点是加强围产期卫生保健,积极进行优生优育工作。妊娠期病毒感染、先兆流产、出生时窒息和剖宫产都会对幼儿产生影响,母亲妊娠期病毒感染尤其是孕期前3个月病毒感染可导致胎儿大脑发育异常而致儿童孤独症。如风疹病毒、单纯疱疹病毒、流感病毒、巨细胞病毒等均可损害患儿中枢神经而致病。所以孕妇在怀孕期间尤其是怀孕初期要注意不要感染病毒。在分娩时如遇难产时,应尽量避免婴幼儿窒息,以免造成脑损害。在婴儿早期也要注意避免高烧惊厥,多次的高烧惊厥也会造成脑损害。
婴儿应尽可能用母乳喂养,因为母乳中含有丰富的碱性矿物质,有益于孩子智力的发展。较大的儿童应少吃糖,多吃蔬菜、水果、杂粮等碱性食物。注意膳食的酸碱平衡,有益于机体内pH值的相对稳定,使各种代谢功能协调,进而使身心保持良好的健康状态。
自闭症的危害
自闭症儿童最擅长的事情是封闭,封闭别人的同时也封闭了自己。自我封闭对于未成熟的孩子而言是一个不可不防的事情,自我封闭的太久,不仅仅是和社会脱节,更重要的是自己的身体健康受到巨大的影响,甚至影响到整个的家庭。
第一、容易造成患者出现交流障碍:缺乏交流技巧,与父母之间缺乏安全依恋关系。
第二、使得一些患者朋友出现语言交流障碍:语言发育落后,或在正常语言发育后出现语言倒退。
第三、重复刻板行为。
第四、导致一些儿童出现智力异常:逾70%自闭症儿童智力落后,但这些儿童可能在某些方面具有较强能力;20%智力在正常范围;约10%智力超常,多数患儿记忆力较好,尤其是在机械记忆方面。
在现在的生活中自闭症这种心理方面的疾病出现的很多,在孩子的身上容易多发。可是很多家长对自闭症了解的并不是很多,有一些假性的自闭症症状和真正的自闭症很相似,作为家长应该了解清楚正确的给孩子治疗,帮助他们会心理健康才是更好的。下面对大家详细的说说假性自闭症的一些症状以及缓解方法赶快来看看吧!
有一部分孩子会存在这样的现象,假性自闭症是一些来自经济条件好的家庭,身居高楼,单门独户的孩子,很少与外界交往,且大部分由祖父辈带养,长期受到过度宠爱和保护。这些孩子一遇上挫折和压力,顿时变得胆小怕事,进而诱发心理情绪障碍,出现自闭症状。
自闭症又称孤独症,是一种因神经系统失调导致的发育障碍,患病儿童3岁前会表现出语言和沟通能力迟缓,包括目光交流、面部表情和身体姿势在内的多种非语言行为缺失,患儿行为、兴趣及活动有限而且重复,严重者没有自立能力。儿童医院专家介绍,假性自闭症的孩子由于长期受到宠爱和保护,遇挫折易发心理障碍,一些青少年受打击,或缺乏沟通等能力,也表现出自闭行为。
案例分析:进幼儿园几天不说话 昨上午,儿童医院心理门诊,4岁的亮亮接受了检测。亮亮的智力和情绪都正常,但语言及社交能力开始退化。父母十分惊讶。他们称,亮亮两三岁时,能背唐诗唱儿歌。今年初,他们将亮亮送进幼儿园,哪知没几天,亮亮开始闷闷不乐,现在已到了几天不说话、反应迟缓的地步。在医生引导下,孩子的父母找到答案:因他们长年在外做生意,亮亮从小由婆婆爷爷带养,长期受老人百般宠爱。进入幼儿园的亮亮面临自立压力,怕与外界接触产生了恐惧,进而诱发严重的心理疾病,表现出自闭症状。 儿童医院金星明教授称,如不及时纠正,亮亮有可能最终丧失语言能力和社交能力。 据了解,假性自闭症患儿也在逐年攀升,专家提醒,要让孩子从小多与外界接触,学会和别人沟通和交往。同时,父母要有意识地培养孩子的自立和抗打击能力。
治愈方法:一方面患者多休息,阅读些感兴趣的书,听歌、看电影、和朋友多多接触,或者经常出去走动走动什么的,尽量减少一个人独处或长时间呆在固定封闭的空间;另一方面,可以去看看心理医生,就是勇敢的迈向下一步,不要对已经发生的问题过分的纠缠。
通过今天的阅读和了解我想家长们现在对于假性,自闭症的一些症状了解的很具体了。孩子如果犯了这方面假性的自闭症,那么作为家长应该及时的帮助孩子缓解疏导心理,多与孩子沟通交流,及时的改正孩子的这种假性自闭症的症状,帮助他们恢复心理的健康。
在我们现在的生活中有很多心理方面的疾病都在困扰着大家的健康,比如说现在儿童患自闭症的越来越多,那么具体来讲自闭症的倾向到底是什么呢?很多的朋友可能都不了解这方面的知识,接下来小编就为大家详细的来介绍一下吧!
一般而言,患有自闭症的儿童在三岁前会出现的基本特征有下列三方面:
(一)社交发展方面:
对外界事物不感兴趣,不大察觉别人的存在;
与人缺乏目光接触,未能主动与人交往,分享或参与活动;
在群处方面,模仿力较弱,未能掌握社交技巧,缺乏合作性;
想象力较弱,极少通过玩具进行象征性的游戏活动。
(二)沟通方面:
语言发展迟缓和有障碍,说话内容,速度,及音调异常;
对语言理解和非语言沟通有不同程度的困难;
可能欠缺口语沟通的能力。
(三)行为方面:
在日常生活中,坚持某些行事方式和程序,拒绝改变习惯和常规,并 且不断重复一些动作;
兴趣狭窄,会极度专著于某些物件,或对物件的某些部分或某些特定 形状的物体特别感兴趣。
此外,患有自闭症的儿童也有可能有下列相关的特征:
(1)感知模式:
对某些声音,颜色,食物或光线会产生焦躁不安或强烈的反应;
对冷,热,痛楚的反应很弱,所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应;
会不断转动身体或用异常的方法探索物件,把自己沉迷在某种感官刺激中。
(2)发展方面:
大约有百分之三十的智力发展正常,百分之七十智能发展迟缓或者智商会在七十或以下;
在各方面能力的发展不平均,而且发展过程和一般儿童有差别。
(3)情绪及行为方面:
由于沟通上有困难,加上未能适应转变,所以比较容易受情绪或环境因素刺激,表现冲动或有伤害性的行为。
(4)生活习惯:
会抗拒某种味道,颜色或未曾吃过的食物,因而形成严重的偏食行为;
会有难以入睡的情况。
(5)强项和兴趣:
部分患者可能会有异常的记忆力;
在个人兴趣和技能方面可能有特别超卓的表现。
(6)社交方面:
甚少与别人有目光接触,也不会注意别人的表情和情绪变化,更难从别人的言语,行为推断别人的想法,意愿和意图或理解别人的感受。
有时候会有不恰当的情感表现和社交行为,例如在别人不开心时大笑,在某些场合说些不恰当的话,或未能与人分享快乐。
通过以上的介绍我想朋友们对于自闭症的一些相关知识都了解清楚了,那么在生活中我们叫,有效地多参加一些社交活动,让自己的身心健康起来远离自闭症。
自闭症如果能够早发现早治疗,其实是可以起到一定的改善作用的,要注意言语上的训练治疗,给与患者更多的自信,也要注意调整他们的饮食,多与自闭症患者互动。
言语治疗:
.言语治疗师的协助十分重要。将儿童言语的发展详细分析,然后订出适当的训练方法,将这些方法融合于儿童的日常生活之中。另外根据他的进步,将方法调整。帮助每个和儿童经常接触的人去学习这些治疗办法。
社会工作治疗:
自闭症儿童对家庭造成很大的压力。首先要帮助家长认识儿童的基本病理,发展程度及治疗方法。另外,减少家庭的压力,例如经济方面、居住方面。还有,帮助其它家庭成员,尤其是兄弟姊妹,去认识及帮助自闭症儿童。2.
在整个成长过程中,家庭都需要不断学习和适应。当他们长大,离开学校的时候,更需要帮助。帮助青少年及成年的自闭症人士,是急需发展的社会工作,例如:提供离校的职业训练、庇护工场、宿舍等。有些高能力的自闭症人士可以独自工作,但他们在人际关系方面仍然会有很多困难,例如不明白别人的情绪、要求等。当他们进入青春期时亦需要性方面的辅导。
均衡的饮食:
自闭症儿童很容易养成偏食的习惯。因此在诊断后,即须帮助他们养成良好的饮食习惯。家长亦可帮助儿童习惯作牙科保健。
针灸治疗自闭症是一种非常有效的疗法。自闭症的 3-6岁是黄金时间,耽误了再训练效果可能不好! 一般大夫都不会给你确诊的,因为只要训练,孩子是会进步的! 有时候孩子自己也会发展出来的。 如果确诊了再练,恐怕要6岁了, 那时候练,进步多少不好说!所以要及时治疗。
1 针刺头部穴位
我国历代医学文献对于经络与头的关系早有记载,如《灵枢·邪气藏脏病形篇》中称“十二经脉,三百六十五络,其经气皆上于面而走空窍”,空窍就包括颅脑和脑髓,《针灸大成》中称“首为诸阳之气,百脉之窍……百脉皆归于头”,说明全身经络与头的关系很密切。
2 穴位封闭疗法
现在,美国等西方国家认识到自闭症康复的重要性。通过大剂量应用维生素B6,可增强语言功能,改善睡眠,减少活动过度和激惹性,增加注意广度和对学习的兴趣,减少攻击行为和自伤行为。唐代《本草拾遗》中,对紫河车即干燥胎盘的药性和药效均有详细说明。《本草再新》中称“大补元气、理血分、治神伤梦遗”。可见,胎盘治虚损劳积、失志恍惚、安心养血、益气补精有奇效。采用人胎盘组织液和维生素B6做风池穴位封闭,能使患儿在睡眠、语言、行为等方面有明显改善。
3 推拿捏脊
推拿后背的华佗夹脊穴属督脉,督脉贯脊,属脑络肾,督率阳气,统摄真元。捏脊法可调阴阳、理气血、和脏腑、通经络、培元气,具有强身健体的功能,是小儿推拿主要手法之一。另外,通过捏脊法可使患儿解除恐惧感,还能使大脑释放出“内啡肽”,提高大脑右半球的功能,增强空间想象力和创造力。
治疗自闭症患儿需要注意哪些原则
1、改善孩子的刻板行为,避免重复动作
行为刻板是每个自闭症孩子的障碍之一,尽量帮他找到他感兴趣的事物或者活动,多用其他的活动或玩具来吸引他的注意力,不要让他无所事事,以免他觉得太无聊,一直重复同样动作。另外,让这些重复的动作加以意义化,也是改善刻板化行为的方法之一,例如:如果孩子喜欢摇晃身体,你可以放音乐,让他用不同的方式随着音乐摇摆身体。
2、勇敢面对,切勿自责
对于家长来说自闭症三个字是恐怖的代名词。当自闭症真正降临到自己孩子身上时,他们会感到恐惧感到难过,还会感到自责。他们往往会觉得是自己做错了什么,才会遭到上天对自己这样的惩罚。这种想法是不正确的,会使自己陷入无助与罪恶感当中。做为家长,应当鼓起勇气,正确的去面对问题。
3、创造孩子与人沟通交流的机会
自闭症孩子通常不太喜欢与人主动接触,因此利用各种机会让他和家中兄弟姊妹或是其他邻居孩子多接触及交互式很重要的,可以找一些他有兴趣的活动或游戏来吸引他,增加他与其他人的互动。
4、注意孩子安全
有些自闭症孩子对于危险事物不够敏感,例如:有一些孩子习惯爬高,或是喜欢乱跑,因此要特别注意安全的考虑。
通过专家的讲解,我们知道针灸对于自闭症的治疗效果还是非常有效的,孩子如果长期治疗效果不理想的话,家长可以通过针灸对孩子进行治疗。在对孩子进行治疗时,家长还要积极了解要注意的事项,以便辅助孩子尽快康复,使孩子能够正常的生活和工作。
在我们现在压力比较大的社会下不管是孩子的学习任务还是大人的工作都非常的任务繁重,那么一些朋友如果不及时的调节自己的心态,让身心充分得到放松就有可能患上一些心理方面的疾病。那么自闭症就是现在多发的一种心理方面的疾病,在生活中我们要想很好的预防,要掌握一些判断自闭症的方法,接下来就为大家介绍一下吧!
社会交流障碍:儿童喜欢独自玩耍,不愿意或不懂得如何与小朋友一起玩,不能参加合作性游戏。对父母的多数指令常常充耳不闻,但会愉快地执行某些他所感兴趣的指令,例如上街、丢垃圾、吃饼干等。目光对视差。通常不怕陌生人。有需要时通常拉着父母亲的手到某一地方,但是并不能用手指指物,很少主动寻求父母的关爱或安慰等。
语言障碍:自自闭症儿童的语言障碍可以表现为多种形式,多数患儿语言发育落后,通常在两岁和三岁时仍然不会说话,或者在正常语言发育后出现语言倒退,部分患儿具备语言能力甚至语言过多,但是语言缺乏交流性质,表现为无意义语言、重复刻板语言或是自言自语,模仿言语和鹦鹉语言很常见,不能正确运用你我他等人称代词。
狭隘的兴趣和重复刻板行为:自闭症儿童可能对多数儿童喜爱的活动和东西不感兴趣,但是却会对某些特别的物件或活动表现出超乎寻常的兴趣,并因此表现出这样或那样的重复刻板行为或刻板动作,例如转圈、嗅味、玩弄开关、来回奔走、排列玩具和积木、双手舞动、特别依恋某一种东西。往往在某一段时间有某几种特殊兴趣和刻板行为,并非一成不变。
自闭症自我诊断方法:
有社会互动上的缺陷:自闭症并不是全然没有社会互动行为,而是有互动上的缺陷。譬如,他们比较不会做主动互动、不会正确的响应,也常会将别人的行为解读错误。
有沟通上的问题且特别是沟通质量的问题:有些自闭症患者是有语言的,只是他们的语言问题是在沟通质量的缺陷,例如亚森伯格症候群的孩子常有过度仿说的现象,就是属于质的缺陷。
他们的某些行为或对某些有兴趣的东西会过度偏好固着:例如,喜欢看线条、对于特殊奇怪的声音着迷。
以上为大家详细具体的介绍了在生活中,判断自闭症的一些方法,你都学会了吗?掌握了这些方法那么,我们就随时观察自己或者是家人的一些表现症状,及时的发现病症及时的治疗,健康才有更好的帮助。饮食养生
运动养生