脑瘫怎么办 怎样帮助脑瘫患儿做康复训练？
“人法地，地法天，天法道，道法自然。”那些健康而长寿的人，他们在养生方面都有自己的心得。生活质量高的人，一般都是懂得养生的人。有没有更好的方式来实现中医养生呢？养生路上(ys630.com)小编经过搜集和处理，为您提供脑瘫怎么办 怎样帮助脑瘫患儿做康复训练？，欢迎您阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
脑瘫是一种非常严重的疾病，这种疾病严重阻碍了儿童的生长发育。那么，家长怎样帮助脑瘫患儿做康复训练？这是家庭生活中影响脑瘫患儿康复的重要环节。下面为大家介绍家长应该怎样帮助脑瘫患儿做康复训练。
怎样帮助脑瘫患儿做康复训练？
一、让患儿有成就感：如用汤匙吃东西，可以抓他的手，帮他握住汤匙去取食物，拿到他的嘴边，重复几次之后，就可让在食物快到他嘴巴之前放手，让患儿自己完成最后的动作，他有一种自己完成的成就感。
二、注意患儿心理：在患儿反抗或是消极情绪时，采取不遇可理睬的态度，例如他拒不吃饭的时候，不要生气，将饭菜拿开，等到下顿饭的时候才给他吃，这样他会比你还急，这并不残忍，比一味的强迫或迁就要仁慈得多。ys630.cOm
三、必须要有足够的耐心和时间：脑瘫的孩子一定要在家长的耐心指导下，才能学会一点东西，否则他是学不会的。例如对于四肢瘫的患儿，以教他点头和摇头表示“是”或“不是”；手不听用时，可以教他用脚来画画，家长要注意挖掘其潜力。家长怎样帮助脑瘫患儿做康复训练？以上已经做了具体的介绍，希望对您有所帮助。千里之堤溃于蚁穴，生活中一些不经意的小事，有可能会造成非常大的不良后果。希望家长们能够帮助自己孩子做好日常的预防措施。给孩子一个健康的身体。
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每一个小孩子都是家中的小宝贝，承载了家人太多的爱。不幸的事总有发生，脑瘫患儿如何康复，可以和其它孩子一样快乐成长呢。面对这些，来给大家讲一讲小儿脑瘫康复的六个原则。
1、循序渐进原则。
由于脑性瘫痪是一种慢性疾病，需要日复一日，有耐心地训练。各种功能的恢复主要靠在医生和家长的帮助下由患儿自己锻炼。所以，各种动作必须先让患儿适应。如不会坐的患儿，让他自己坐，也可以把一个功能分解成几个动作让患儿联系，每天的训练时间要有计划且不要过长，以免患儿产生疲乏，厌倦，反感，不愿合作等不良情绪。训练要多样化，使患儿觉得有新鲜感，以提高他们训练的积极性。
2、不代替原则。
脑性瘫痪儿童每一项动作不可能都能由自己来完成，家长必须帮助他们。但必须强调的是，帮助绝不是代替。如吃饭，有的患儿自己能慢慢吃，但姿势不正确，容易把衣服弄脏，家长只能帮助纠正其不正确的姿势，而不能喂他们吃。正确的方法应该是帮助患儿用正确的姿势来拿勺吃饭，时间长了就会习惯，孩子能自己吃饭了。
3、不过分照顾原则。
许多患儿家长总因可怜孩子而不自觉的过分照顾；实际上这既无必要，又不利于孩子的训练。久而久之，过多的关照势必养成孩子的懒惰和依赖心理。因此，训练时一定要让患儿配合每一个动作。患儿注意力不集中时，家长可以拿玩具把他们的注意力转移到各个动作上，但切勿过分照顾；凡是患儿自己能完成的动作，尽量让他们自己完成。
4、不断重复原则。
脑性瘫痪儿童每恢复一项功能，都要付出一定的代价，每一个动作都需要反复地进行训练，才能最终巩固下来。同时，只有待某一动作定性后才能进行下一个动作的训练。训练时要遵循示范，等待，鼓励，再等待，再示范的原则。因患儿每完成一个动作都相当困难，并且会经常出现反复（如有的患儿能独立走几步了，过几天却又一步也走不了）。所以，患儿对每项功能，每个动作，必须反复练习，才能得到最终的恢复。
5、避免不正常用力原则。
由于患儿长期处于某种异常的活动范围之内，从而造成了不同程度的肢体异常。引起异常姿势的主要原因是不正常用力问题，不正常用力越严重，异常姿势也越严重。如果不正常用力得不到及时纠正，必然使患儿肌张力增高，导致功能障碍的加剧。因此避免不正常用力，是患儿康复训练过程中的一个关键性问题。如患儿在平路上勉强能够行走时，就不要急于让他练习跨越障碍物或上、下楼梯。
6、正面激励原则。
由于许多患儿因各种原因而从没有进行过规范的关节活动和训练。因此，一旦接受大运动量、分解式的强化功能训练，便难以接受。多数患儿会出现哭闹和不配合现象而影响康复训练效果。所以不仅要根据患儿的体质、心态等，合理地、有计划地安排训练时间，避免患儿过于疲劳而产生厌倦，反感情绪。日常训练中要尽量想办法引导患儿的注意力，要充分了解患儿心理，注意利用语言、儿歌或物品来引起患儿训练兴趣；注重少批评多表扬，练得好还可以适度奖励，让孩子经常保持一种成就感。必须明白，过于溺爱或吓唬打骂都会使患儿造成心理压力，进而逃避、拒绝配合训练，而最终影响康复效果。
随着医疗水平的提高，越来越多的病不在难以医治，更何况是孩子。小儿脑瘫不要放弃希望或许就会给他一个美好的明天。
脑瘫的根本原因在于脑细胞的受损或者坏死，脑瘫的发病原因多是先天性的，有些宝宝由于缺氧造成脑细胞坏死，从而患有脑瘫。孩子脑瘫家长们也不用太过灰心丧气，如果情况不严重，可以通过一些方法对孩子的情况进行改善。
一: 孩子脑瘫怎么办
1: 脑性瘫痪小儿如无智力障碍,轻度瘫痪经过治疗,功能锻炼,病情可以好转。如果智能严重障碍,体质差,严重瘫痪常易患肺炎,消化不良等疾病而威胁生命。
2: 功能训练的目的是增加肌力,克服病理性反射,恢复社会适应能力,是治疗效果的巩固和提高必不可少的关键措施,西方国家治疗脑瘫主要依靠的就是功能训练。
3: 心理疗法。小儿的年龄比较小，但是同时也是可以进行心理治疗的。患儿多有情绪障碍，行为异常，认知损害。针对脑瘫患儿的心理障碍，在综合治疗中尊重患者，认真倾听和理解、安慰、鼓励患儿，在矫治肢体功能障碍的同时，激发患儿的积极参与性，提高治疗训练效果也是脑瘫治疗方法，改善患儿心理状态的健康教育，积极与患儿交流，逐渐克服患儿的偏执，依赖心理，建立独立、自信、坚强、向上的信心，培养其自理能力，使其适应社会。
二: 治疗脑瘫的偏方
1: 治五迟方:鹿角、党参、牛膝各6g,枸杞子、熟地黄、茯苓、当归、白芍、山药、菟丝子各10g,水煎服,每日l剂。
2: 补天益气养阴安神散:龟甲胶、炒枣仁、麦冬各30g,鹿角胶、枸杞子、山萸肉、当归、五味子、盐炒黄柏、菖蒲、土茯苓、炒白术各20g.将上药轻焙干,共研细末,3~5岁者每服3~5g,6~lO岁者每服6g,日服2次,白开水冲服。
3: 行迟散:干生地黄、酸枣仁(酒浸去皮炒香)、辣桂、白茯苓、防风、当归、川芎、牛膝等份研末,每服4.5g,以粥调饮,次入好酒数滴再调,食前服,每日2次。
三: 孩子患上脑瘫是每位家都不愿意接受并面对的事情，但不管怎样，希望家长可以勇敢的面对，相信通过不断进步的医学发展会找到适合的治愈方法，可以通过治疗与后期的康复让孩子恢复最大的自理自立能力，拥有开心的童年记忆。
宝宝是伴随着全家人的祝福而出生的，如果一旦发现宝宝患有一些疾病，那么对于整个家庭都是一个巨大的打击，例如：脑瘫。宝宝脑瘫的形成原因很多，有些是先天性的脑部发育不全，有些是后天性的脑损伤，那么宝宝脑瘫可以采用什么样的方法进行治疗呢？
一: 心理疗法
1: 小儿的年龄比较小，但是同时也是可以进行心理治疗的。患儿多有情绪障碍，行为异常，认知损害。针对脑瘫患儿的心理障碍，在综合治疗中尊重患者，认真倾听和理解、安慰、鼓励患儿。
2: 在矫治肢体功能障碍的同时，激发患儿的积极参与性，提高治疗训练效果也是脑瘫治疗方法，改善患儿心理状态的健康教育，积极与患儿交流，逐渐克服患儿的偏执，依赖心理，建立独立、自信、坚强、向上的信心，培养其自理能力，使其适应社会。
二: 理学疗法
1: 脑瘫患儿进行理疗，如电针、肌兴奋治疗仪、水疗、冷热敷等。主要目的是调节功能，缓解固缩，刺激低下的肌张力，促进循环，维持和扩大关节活动度，增加肌力，从而改善平衡和步态。
三: 神经靶向修复疗法
1: 通过CNS靶向定位治疗仪精准确定治疗部位，使神经生长因子通过介入方式作用于损伤部位。激活处于休眠状态的神经细胞，实现神经细胞的自我分化和更新，并替代已经受损和死亡的神经细胞，重建神经环路，促进器官的再次发育。
四: 运动疗法
1: 据固缩性脑瘫的临床分型不同，进行有针对性的训练，包括粗大运动精细运动、平衡能力和协调性的训练。服困难的信心，使孩子有一个健康的心态，为将来回归社会打好基础。
五: 使用矫形器具
1: 在脑瘫患儿的训练中，支具的应用很重要，如年幼的固缩性脑瘫患儿，因其下肢小腿后侧肌群痉挛，使足后跟不能落地、踝关节不稳定、扁平足也较多见，可使用足踝矫形支具。
六: 只有找到合理的治疗方，通过外部治疗，以及心理治疗的方法，才能够达到内外兼顾，治标治本的效果。
什么食物对于小儿脑瘫康复比较好？饮食也是脑瘫康复的一部分，很多人对于小儿脑瘫饮食知识了解的比较少，不知道哪些食物对于治疗脑瘫有帮助，下面为大家介绍下有关内容。
什么食物对于小儿脑瘫康复比较好？
小儿脑瘫的饮食首先要注意对吞咽困难的小儿脑瘫，喂养时要耐心，给易于咽下的食物。用勺喂养时应从正前面中线位置给食物，如患儿有猛然吐舌，可以用勺压舌。还有应选择营养丰富易于消化的食物，多食瘦肉、肝、蛋、新鲜蔬菜及水果，根据患者情况，由流食、半流食至固体事物逐渐改变，做到合理喂养，定时定量，防止营养不良及消化不良。另外很多小儿脑瘫患者进食障碍，这就需要护理者给予正确的喂养方式，并逐渐培养患儿独立进食的能力。
小儿脑瘫疾病是很难治疗好，但是可以一步步来帮助患者，在您清楚了小儿脑瘫的饮食后，最重要的是如何将小儿脑瘫的护理也做好。
1、加强基础护理：
保持病房安静清洁。定时开窗通风。定期进行空气、地面消毒。晨间护理彻底细心。
2、营养合理：
提倡母乳喂养，尤其是早产儿及小于胎龄儿。母乳不足，采用合理的混合喂养或人工喂养。幼儿补充各种辅食，包括各种维生素及矿物质，蛋白质。食物应易消化，高营养。例：牛乳、豆浆、蛋花汤、冲藕粉、果汁、牛肉汤等。
相信在看完了为您带来的内容之后，我相信大家对于“什么食物对于小儿脑瘫康复比较好”都已经有一定的了解了吧。在此还是要提醒大家，一定要选择一家正规的医院。
脊髓损伤是多种因素对脊髓造成的功能性的损伤，一般的脊髓损伤常常会引起瘫痪的现象，需要患者及时进行康复训练，这是一个漫长的过程，家人应该有足够的耐心伴随患者做慢慢的康复。
1、心理护理
病人大部分是在正常劳动情况下突然受到外来伤害，思想上没有任何准备，常表现为焦虑，惊恐不安，担心生命有危险，以后生活不能自理，没有经济来源，以致悲观绝望，不思饮食，不配合治疗护理工作。因此我们护理人员应针对这些情况主动关心体贴病人，了解病人的心理情况，鼓励病人树立战胜疾病的信心，向病人讲述脊髓损伤病人肢体功能锻炼的基本知识及简单的操作方法，告诉病人只要坚持锻炼与治疗是会取得不同程度的功能恢复，告诉病人保持正常饮食会增加机体抵抗力，预防并发症发生。
2、早期的功能干预
康复应在患者入院后尽早介入，以预防并发症。预防 关节挛缩和褥疮的发生非常重要，让患者进行一些主动活动以防止废用性萎缩，同时给患者一种参与训练的感觉，而不是简单的被动接受治疗，应早期对患者及家属进行教育，积极配合康复训练。
3、做好基础护理
大多数脊髓损伤病人是四肢瘫或截瘫，长期卧床易发生三大并发症。因此做好基础护理，预防三大并发症是早期康复训练的基础。
4、防止关节挛缩
躯干和肢体的正确体位，有助于预防关节挛缩和褥疮。肩关节应处于外展位，以减少后期发生挛缩和疼痛;腕关节通常用夹板固定于功能位;手指应处于微屈位，每日进行髋膝关节被动伸屈外展内旋活动5～6次，每次5min。给病人双足穿防旋鞋或使踝关节处于背屈90°，防止踝关节屈曲挛缩。
5、日常生活活动的训练
具有不同程度躯干和上肢障碍的四肢瘫患者，训练日常生活活动尤为重要，自理活动如吃饭梳洗上肢穿衣，病人在床上进行移动，并逐渐过渡到从床上移动到轮椅上，大多数截瘫病人可独立完成。
6、手功能训练
四肢瘫病人大部分时间应训练手功能。运用指屈肌缩短来发展功能性的肌键固定术抓握，提供给病人健身球或让病人主动抓握笔来训练病人抓握和手指屈曲灵活性，对于不能主动伸腕的病人可用夹板来保持该关节活动度，或被动帮助病人伸腕关节。
饮食养生
运动养生
