高二学生厌学怎么办
当孩子们到了高二已经是青春期的晚期了，但也有很多孩子处在这个时间会非常的叛逆，他们不想学习，特别是不想在老师和家长的督促下学习，总是想和老师家长的意思唱反调，这样就会导致老师和家长对孩子严加看管，也会导致孩子厌学，那么高二学生厌学该怎么办呢？
对于厌学的孩子康菲特青少年成长中心阮老师推荐您可以采取下面几种方式：
1、帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。
根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。
2、家庭教育对孩子来说至关重要，孩子的问题很大程度上来源于父母，孩子调整的同时，父母要积极配合，找到自身的问题，与孩子一同成长。
纵观当前教育问题的方方面面，真正的根源恰恰在于家庭教育环节，人一生中在家庭中生活的时间最长，很多影响我们成长的人际规则、生活和学习习惯都是在家庭教育阶段开始形成的。良好的家庭教育和习惯养成对于孩子未来发展的作用至关重要。每个孩子出生时都是一张白纸，孩子成长过程中所遇到的问题往往都是父母问题的反映。父母的说教、对成绩的无限强调、对学习动机的歪曲等等都很容易造成孩子对学习的厌恶。因此，改变孩子的同时，父母也应认识到自身的问题并积极的加以调整。
3、对孩子进行学习方法的指导，让他们了解学习的本质，关注学习过程本身，而不是为成绩所累。
很多时候，孩子并不清楚学习应该学什么，学习到底有什么意义，现行教育体制对成绩的强调几乎是他们对学习的唯一印象。这样，成绩不好的孩子对学习的厌恶也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望学好，但却缺乏正确的方法，久而久之他们的自我效能感会大幅下降，对学习产生习得性无助等问题，因此就开始逃避学习。
作为应对，我们应该与孩子一同探讨学习的本质，降低他们对成绩的关注，重新认识到学习过程的重要性，强化他们对学习过程的兴趣。学习方法的指导，可以让他们在学习时变得轻松，从而也更能享受学习的乐趣
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厌学是一种在青少年的身上比较常见的情况，这种情况大多数都是会他们的生活带来很多的影响的，比如说会间接性出现那种比较叛逆的情况，还有一些别的情况出现，所以厌学真的是一种比较严重的问题，所以这种情况是应该引起一定的重视的，那么高一学生厌学怎么办呢？
自己调整：一是定位好自己。自己的目标是上大学，去实现自己理想，必须克服困难，学习。
二是建议先找一个较好的补习机构把较差的科目补习一下，把没弄清楚的问题疏通了，才高一追上去是很容易的，再通过学校考试的分数变化，如果能在自己觉得薄弱的学科上看到明显的进步将会对学习信心有很大促进作用，接着才能找到能够胜任高中学业的感觉，进而建立良性循环，将会重新找回学习的兴趣。
三是既然已进入重点高中，就应摆正态度，因为与其在那浪费时间不如找一个轻松的技术学校边玩边学，我想这样肯定觉得很不公平，想想过去的成绩，再怎么也应相信自己是块读书的料吧，关键在把精力真正集中在学业上，除非不想上本科了。
父母办法：一是合理情绪疗法。父母要努力营造民主的家庭氛围，倾听孩子心声，成为孩子的知心朋友，让孩子不开心时，有合理宣泄情绪的场所。
二是父母对孩子的期望要适度，使孩子通过努力能达到目标，而不产生太大的压力。
三是请辅导老师帮孩子把落后的课补上。
四是和孩子一起制定一个循序渐进的学习计划，从易到难，提升自信。
五是赏识教育，增加孩子的快乐体验。老师和家长对孩子各方面的进步，尤其是学习方面，应该给予及时适度的奖赏和鼓励。
六是认知疗法。父母要帮助孩子一起分析不足，并找出改进方法。七是暑假可以让孩子参加学习兴趣提升特训营，培养学习兴趣与自控力。
高三是人生中的一个重要的十字路口，这一年孩子的压力非常之大，也是孩子一生中深切感受到的一次压力，因此很容易出现一些心理问题，诸如厌学、抑郁等；家长碰到这种问题不能一味的通过棍棒教育硬逼着孩子学习，这样大多是会适得其反；下面小编就孩子厌学问题详细解释一下。
简介
厌学是指学生在主观上对学校学习活动失去兴趣,产生厌倦情绪和冷漠态度,并在客观上明显表现出来的行为.
意见建议:
造成学生厌学心理的原因一般分三个方面：一是我们现在的孩子承受力越来越差,抗挫折能力很弱,但家长和社会对其期望值却越来越高.孩子情愿躲到家这个蛋壳里,也不愿去学校.二是我们的教育目前都是向成绩看齐,缺少一个全面衡量孩子的标准.家长对孩子的成长没有正确,及时地引导教育,对孩子的生活能力,责任感,健全人格等教育都极度缺乏.只有在学习上出现问题时,我们才觉得有问题了.三是还有很多孩子因为迷上网络游戏而厌学.因为孩子的生活相对单调乏味,没有快乐体验,所以才专注于此.
针对师生关系紧张这一原因,专家指出,作为老师应时时注意观察学生的心理,多发现学生的闪光点,适当地给予鼓励,让他们感受到老师对他们的重视.一旦发现学生家庭压力过大,应及时跟学生家长沟通,做好学生的家庭工作,适当给学生减压.
据调查发现,有90%的家长很重视孩子的智力开发和培养,但是忽略了孩子的良好性格也就是情商的培养,还有对学习的爱好.在经常接触到的一些孩子里,有很多小学时很优秀,但是到了初中,高中后就慢慢变得厌恶学习,变得任性,自私.这样的孩子即使能考上硕士,博士,但是根本上不考虑别人,抗挫折能力差等性格缺陷最终会严重影响其今后的工作和生活。中国的孩子只要是入学开始就需要每天努力了，初三的学习是比较紧张的，很多学生由于学习压力过大，很容易就会导致厌学思想的出现，这让家长们十分的着急。孩子都上初三了，如果出现厌学现象是非常严重的，不可能那么早就步入社会吧，其实父母在平时这样做可以帮助孩子缓解厌学的情绪，一起看看吧！
一、培养孩子学习的兴趣
兴趣是非常重要的，家长在生活中想要帮助孩子提高学习兴趣，就需要多表扬和鼓励，千万不要吝啬自己的夸赞，这样可以帮助孩子建立信心，从而更好的学习。
二、多给孩子一些鼓励和安慰
如果在考试中没有取得优异的成绩的话，不要一味的指责和埋怨，应该及时的给予安慰，因为孩子自己心里也很难过，从而产生巨大的压力。如果夫妻只是一味的指责的话，就会导致孩子对考试失去信心，开始放弃自己。
三、及时的建立良好的亲子关系、多陪伴孩子
孩子厌学都是有因素的，首先家长应该找出来孩子是因为什么厌学，是学习的压力还是老师的压力，以及外界的一些因素。有些孩子厌学是因为自卑或是在学校受到一些欺凌。所以找到孩子厌学的原因是比较重要的。孩子在厌学的过程中不是突然的，而是一些长期的事物积累起来的。这个时候最好要建立良好的亲子关系，只有把孩子当朋友一样对待，彼此尊重，彼此信任，对于孩子的逆反心里才有帮助。在平时也可以一家人多出去游玩，不要老是压迫孩子看书，要注意劳逸结合，陪伴是最好的成长条件，也是培养人格养成的时候。
对于每个家庭而言孩子都是一个主体，陪伴是最好的成长环境，父母的行为举止关系到对孩子的教育，作为家长不要只关心孩子的成绩，这样会让孩子产生逆反的心理。尤其是初三的学生正是处于一个叛逆的时期，不能过于强硬，以免给孩子增加心理压力。
厌学症在近年来是越来越严重了，很多高三的学生压力非常大，对学习完全提不起任何的兴趣，甚至会把学习当做是一种负担，那么应该如何帮助高三的学生克服厌学症呢？
1、 给自己一个正确的定位
作为高三的学生应该有一个自己的目标，如果只是想上专科的话，那么压力不会那么大，因为现在想要上专科是非常容易的。如果你的目标是清华北大的话，那么你就要付出比一般人更多。所以你一定要制定一个目标，有了目标，就不会那么讨厌学习了，因为它是你奋斗的方向。
2、 要有学习动力
很多学生会出现这种情况，在看了一段时间书之后，发现自己做的题目很多都是错误的，这样很容易就会打击学生的积极性，从而导致厌学的现象。所以大家在选择题目的时候应该选择一些跟自己的水平相近的，这样在做完之后发现自己做的题目很多都是对的，那时候信心自然就来了，然后再慢慢的提高题目的难度，这样就不会因为受挫而厌学了。
3、 不要攀比
一些同学喜欢跟水平高的人进行攀比，这非常没有必要，一是你根本就比不起，二是没有必要，其实只要跟自己比，有进步了就是好事，就是一种突破的表现。
4、 注意劳逸结合
虽然高三的学习是非常紧张的，但是在学习的时候也要注意劳逸结合，学要认认真真的学，玩也要痛痛快快的玩。在看不进书的时候不要强迫自己，可以做一些让自己放松的事情，不要给自己的太大的压力，这样才能提高学习的效率。
希望高三学子能够及时的调整好自己，争取在高考中取得优异的成绩。
大概很多孩子都会出现这样一个问题，即厌学。这个问题不限年纪，基本上每个阶段的孩子都会出现这样的问题，不想上学，心思完全不在学习上，对老师厌恶，对知识厌恶，这时候的他们容易产生一种批判的情绪，认为什么都是错的，因此，孩子厌学的时候要多多注意。
1、父母和孩子进行沟通
沟通很重要，因为对方在想什么，如果不说出来，有时候我们真的不知道，家长和小孩之间也需要沟通，小孩出现厌学的情绪，有很多的原因，有可能是因为和同学相处得不好，有可能是得不到老师的认可和喜欢而不喜欢老师，有时候因为对学科不感兴趣等，要解决小孩厌学这个问题，要先明白问题出在哪里，因此，父母和孩子一定要进行沟通，弄清楚孩子厌学的原因才能对症下药。
2、换个环境
小孩厌学有可能是不喜欢现有的教学环境，没有玩得好的朋友，没有喜欢的老师，都会让小孩产生一种厌学的情绪，有些小孩甚至因此放弃自己的学业，因此，出现这种情况的时候，建议家长给小孩换个学习环境，或者带小孩出去散散心。
3、减轻小孩的压力，不要给他们施压
有时候压力太大也会引起小孩的厌学情绪，因为学业繁重，他们受不了那种压力，因此想要选择逃避，由此而产生厌学情绪，家长可以适当地减轻小孩地压力，不要随便拿他们和别人做比较，要多鼓励他们，不要给他们施加太大的压力。
