看孩子肚里是否有蛔虫，请家长注意孩子的异常表现！
“知足者常乐，能忍者自安，忍饥者长寿，耐寒者体健。”随着社会的进步，人们对养生这种件越来越关注，健康离不开养生，积极的心理离不开养生。关于养生常识有哪些知识需要掌握呢？考虑到您的需要，养生路上(ys630.com)小编特地编辑了“看孩子肚里是否有蛔虫，请家长注意孩子的异常表现！”，欢迎您参考，希望对您有所助益！
蛔虫是一种常见的寄生虫，它吸附在人的小肠上，吃的营养被它吸收了，小宝宝身体只会越来越关，给人的伤害还不小，为了能帮助家长及早发现蛔虫，如何观察宝宝异常表现呢？
患蛔虫病的症状一览
症状一、全身表现
全身表现是蛔虫作为一种外来因素刺激机体产生的一系列抗原抗体反应，因此患者会有发热，乏力，咳嗽以及类似哮喘的发作，另外，腹痛的症状应该尤其重视。
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症状二、体重下降
体重反应的是一个人体内营养情况的间接指标，如果在短时间内体重降低或者增加过快，那么都是提示体内疾病状态的，例如蛔虫就是其中一个病因，蛔虫因为会吸取人体营养，因此体重会在短时间内降低。
症状三、排出条状物
蛔虫一般寄生人的肠道内，当然也不排除会全身蔓延，随着蛔虫的繁殖，患者会吐出蛔虫，或者随着粪便排出，如果发现有类似长条状物体排出，应该引起重视。
蛔虫症状多，以上的三个症状只是简单的几种，还有许多比较典型的症状这里其实并不能一一介绍，相对于蛔虫的症状，其实预防工作其实更加重要。
怎么预防蛔虫病？
预防方法一、饭前便后应洗手
对于小朋友，应该教会他们饭前便后洗手的习惯，蛔虫病其实是粪口传染的疾病，在解便的时候会无意残留在手上，如果这时候不洗手，就吃东西，就及其容易把虫卵带进消化道。为寄生埋下祸根。
预防方法二、做好卫生消毒工作
特别是在小朋友聚集的地方，例如幼儿园以及托儿所，都是蛔虫病比较容易传染的地方，因此必须重点做好卫生清洁工作，当发现有小孩感染了蛔虫病，就需要进行隔离治疗，同时对其生活用品进行彻底的清洁消毒。
预防方法三、保护易感者
小朋友一直是蛔虫的多发者，因此必须要注意儿童的教育以及保护工作，对儿童的生活学习环境应该做到定期灭蟑以及消毒工作，教会其正确的洗手方法。
看孩子肚里是否有蛔虫，请家长注意孩子的异常表现！
蛔虫病在生活之中很常见，我们必须要加以提防，尤其是对小孩子的教育以及保护措施应该做到细致，另外家长们也需要注意儿童的平时表现，如果发现类似蛔虫病的症状，就需要及时去医院诊治。
并发症
⒈ 胆道并发症 临床上表现为胆绞痛型、急性胆囊炎、急性胆管炎、急性胰腺炎与肝脓肿五型。
⒉ 肠道并发症 表现为机械性肠梗阻，多为不完全性。阵发性脐周痛，频繁呕吐，明显腹胀，肠型及蠕动波。腹部触及条索状肿块为本病特征。X线腹平片见液平面与肠充气。梗阻时间过长可并发肠穿孔、肠扭转。蛔虫钻入阑尾可引起阑尾炎。
3、蛔虫性腹膜炎 蛔虫可穿过小肠壁进入腹腔，引起腹痛、腹胀、全腹压痛等腹膜炎症状。手术时可发现蛔虫及虫卵肉芽肿。
扩展阅读
大过年的，大人比较忙，照顾小朋友不周到的地方，往往最容易出现意外，最好不要让孩子误吞异物，以免造成不小的后果，那么误吞异物后如何紧急处理？
异物卡在食道内应立即就医，若已经进入胃肠则视异物的形态处理。万不可用土方法自行解决，处理不当，异物很可能会越卡越深，尖锐的东西若卡到咽喉食管，包括靠近大动脉的位置，将有可能会引起大出血，甚至危及生命。
误吞异物常见于2~3岁的儿童，喜欢将手中抓的东西，如棋子、硬币、小钉子、玩具的小零件等放入口内，一不小心就会误吞。在老年人群中，也不少见。那么该怎么急救呢？
过节时请家长看护好孩子，防止孩子误吞异物
1、如果误吞钉子、回行针、碎玻璃等尖锐的、带尖带钩的异物，很难像一般异物那样顺利排出，必须火速去医院检查处置。因为这些异物随时可能钩住或穿透消化道，造成严重的消化道损伤。
2、一旦呕血、腹痛、发烧或排黑色稀便，说明有严重的消化道损伤发生，必须立即送医院。
3、在误吞异物的基础上，切忌再吞服饭团、馒头、韭菜等食物，以免加重损伤。
4、切勿强行催吐。切莫急于刺激咽喉部或使用药物强行催吐，企图将误人的异物吐出，以免反将异物误至气管更加危险。
5、切勿惊慌急躁。如果吞人后没有引起呼吸障碍，如嘴唇青紫、呛咳甚至呼吸停止等现象时，不必急躁，更不要慌张。
6、追踪观察排出。一般说来，这些不小心吞下的东西，除了一些特别大或尖锐的以外，绝大多数都可与食下的食品混杂在一起而最后从大便排出体外。为了明确异物是否排出体外或依然停留在体内，方法有两个：一是作X光检查，继续追踪观察；二是在误服异物后在48~72小时内收集所排出的粪便进行检查，看异物是否排出了，一直找到异物为止。
7、万一异物经过各种方法处理均未能排出体外或已引起咽喉食管及胃肠损伤迹象时，医生会采取胃镜直视下取异物，或进行手术。
误吞异物通常见于2~3岁的儿童，因其已会走动，更爱将手中抓着的东西，诸如棋子、硬币等小零件等放入口内。一不小心就会吞入胃中。
小儿生性调皮，吞服异物常有发生，据冯医生介绍，门诊中遇过吞服的物件曾经有：金属环、铁钉、锣丝钉、钱币、锁匙、发夹、金属戒指、非金属纽扣、玻璃球、小塑料玩具等。吸入异物如瓜子皮、毛发等等。
小儿吞服异物的原因如下：
1、家长不知所措，慌乱中易使异物陷入部位更深。
2、家长监管不力、疏怱大意时发生。
3、小儿卫生知识缺乏，往往有将异物放入口中的不良习惯。
小儿吞服或吸入异物后的表现
1、吞服异物后易出现呕吐、腹胀、低热，随着异物滞留时间延长症状更加明显，可引起肠梗阻、胃炎、胃溃疡，甚至异物腐蚀消化道粘膜造成穿孔，抢救不及时可危及生命。
2、吸入异物后易出现咳嗽、喘息、呼吸困难，若异物卡在主支气管，危及生命。
处理方法：及时送医院，根据患儿主诉或家长代诉、病史、X线检查、B超检查可明确诊断。
1、异物较细小而有可能排出者可食石蜡油润滑，并可同时食粗纤维食物协助排出异物。
过节时请家长看护好孩子，防止孩子误吞异物
2、异物较大而不能自行排出留在胃内的可行胃镜下取异物。
3、如异物进入胃肠道引起胃肠出血、穿孔者，应及时手术治疗。
4、 吸入异物者需做胸部CT加支气管重建确诊，支气管镜取出异物。
注意：导泻药使用不当可致肠穿孔
当家长发现小孩将异物吞下以后，只要当时未发生呛咳、呼吸困难、口唇青紫等窒息缺氧表现，就不必过分紧张。无需想方设法使误吞的异物再吐出来，因为催吐有时反而会使异物误吸入气管而发生窒息，尤其儿童更易发生。
误吞异物用导泻药使之从肠道迅速排出的方法也是错误的，因为诸如钉子、回形针等带尖、带钩的异物，遇到肠管因药物作用快速蠕动时，很可能钩到肠壁上，甚至引起肠壁穿孔。在一般情况下，异物进入消化道后，除少数带钩、太大或太重的异物外，大多数诸如棋子、硬币、钮扣等异物，都能随胃肠道的蠕动的与粪便一起排出体外。
避免小儿误吞事件发生，关键在预防。希望各位家长、保育员等注意对小儿的教育，看护好小朋友们，避免不必要的事情发生。
磨牙症是什么？
磨牙的现象在口腔医学里称为磨牙症（Bruxism），顾名思义，它是指睡眠时会习惯性地磨牙，甚至在白天也有无意识磨牙的习惯。
绝大多数情况下，磨牙的发生都同时伴随“唤醒反应”（睡眠深度突然改变，睡眠者可能突然醒来或者睡眠深度变浅，同时可能伴随肢体运动、心律呼吸增快等生理变化），因此夜间磨牙症也被认为是唤醒反应的一部分 ]。
为什么会磨牙？
当神经传导通路的协调功能出现紊乱时，肢体就有可能出现不自主运动。目前认为，基底神经节功能紊乱以及中枢神经系统递质分泌异常可能是磨牙症的重要神经生物学机制。一些干预神经递质代谢的药物的确会对磨牙症造成影响。[1]
对于成人磨牙症，心理、精神因素对神经系统的影响一直被认为是导致其发生的主要原因。多因素分析研究显示，生活压力过大是磨牙症的显著危险因素。因此，有较多心理问题，容易发生抑郁、应激障碍的人，更有可能成为磨牙症患者。
除了心理因素，咬合不正、咬合干扰以及一些全身性疾病（如过敏、内分泌紊乱、营养不良，以及消化系统疾病等）都被认为可能导致磨牙症的发生[2]。不过到目前为止，这些研究都难以得出肯定性的结论，导致磨牙的原因仍众说纷纭。
儿童磨牙与肠道寄生虫
有别于成人磨牙症，对儿童磨牙的讨论通常会特别提到寄生虫的问题。尽管各地区发病率有所不同，但总体约有30%的10岁龄以下儿童有磨牙的问题[3]。由于儿童同时也是肠道寄生虫病的高发人群（发展中国家尤甚），所以民间可能是因为这二者相似的高发率而将它们联系到了一起。
一项研究发表于2008年。在巴西，大约有10%-20%的儿童感染有肠道寄生虫。巴西科学家们选择了近2个月内没有服用驱虫剂的儿童进行对照研究，发现磨牙的孩子得肠道寄生虫病的概率与无磨牙症的孩子并无显著差异，均为30%-40%之间。
2010年发表的另一项研究中，伊朗研究人员对100名幼儿园小朋友进行对照研究。结果显示磨牙与不磨牙儿童的“总体”肠道寄生虫感染率无明显差异（22%:16%），该结果与第一项研究类似；但是磨牙儿童的消化道致病性寄生虫[注]感染率要显著高于无磨牙症的儿童（22%:6% ]。
由于寄生虫研究具有很强的地域性，所以在探讨这个问题时，如果能有中国儿童的研究数据将更具意义。但很可惜，pubMed中未找到直接相关的来自中国的对照研究。在中文医学数据库中，有一项针对儿童磨牙的回顾性研究中提及了寄生虫感染率，但由于该研究中儿童“近半年内均正规服用驱虫药”，68例磨牙儿童的寄生虫检测结果全部为阴性[5]，因此并不能表明儿童磨牙与寄生虫是否存在相关性，并且由于缺乏对照，更无法探究其因果性。
磨牙即驱虫，不可取
当然，可能在民间的说法中，“蛔虫”一词并不仅指蛔虫，而是代表了所有的肠道寄生虫。但上述两项研究对此也并没能给出明确的结论。
因此，用磨牙来推测儿童是否感染寄生虫，甚至指导驱虫药的使用是很不可取的。目前，肠道寄生虫的检验手段成熟准确，到医院做检查，在医生指导下用药更为稳妥。至于磨牙症，如果严重的话会对健康不利，因此最好也去医院寻求缓解之道。
结论：虽然依据目前的证据并不能得出“磨牙一定与肠道寄生虫无关”的结论，但仅凭借磨牙症状就胡乱使用驱虫药物是绝对不可取的。肠道寄生虫目前的检验手段已经很成熟准确，到医院做检查，在医生指导下用药更为稳妥。如果遇到严重的磨牙问题，也不妨去医院寻求帮助。
现在的小朋友饮食危险性很高，平时家长没有注意到这些，只要是好吃的食物，吃了也就无所谓了，但是这四种食物千万不能让小朋友吃了，吃了可以致癌的，给身体造成不小的损伤的，下面就来看看是哪几种食物吧！
1、人造黄油
人造黄油是经过提取植物油又添加多种添加剂做成的人造奶油，但是人造奶油对身体的危害是比动物奶油要大的，吃了瘦削、对心血管以及心脏都是有危害的。
2、添加剂食物
看看蛋黄派后面那密密麻麻的添加剂你就晓得这种食物对身体的伤害有几，人们都晓得食品添加剂是不利于身体安康的，大量食用添加剂是对身体十分不好的，增加消化器官和肝脏的担负，伤害身体安康。
3、火腿肠
请家长注意了,小孩子最爱吃的几种致癌物
火腿肠大多数都添加了防腐剂和烟硝酸盐，亚硝酸盐可以在体内构成致癌物亚硝酸钠，而且一些小的作坊用的肉和环境卫生都是特别差的，关于身体安康更是特别的差！
4.爆米花
除了加工过的爆米花里含有这些氢化油会致癌外，微波爆米花也被以为会致癌。主要是肺癌。听说，在塑料袋组成成分中有一种化学物质，会对我们的免疫系统形成严重毁坏，并使我们其致癌。
家长在家带孩子时，孩子的一些异常行为，不要暴力制止，孩子的异常行为属于心理，这种情况是心理问题，那家长们如何干预纠正这些不良行为？
宝宝大了依然爱吸手指
表现：
一些较大的宝宝经常吸吮手指或脚趾，以吸吮大拇指多见，严重时还会导致大拇指变形，有些孩子不吸吮手指睡不着觉。
主要原因：
孩子难管教属于心理问题，请家长不要暴力制止！
1岁以内的宝宝爱吸吮手指属于正常现象，这是因为宝宝通过嘴巴认识世界，而手对于大脑还没有完全发育的宝宝来说，只是一个外在的东西，而不是自己身体的一个器官，即所谓的自我分化不良。
随着大脑发育的完善，多数宝宝会逐渐改变吸吮手指的行为，但是较大的宝宝仍有吸吮行为就属于心理问题，如曾经受到较大的心理创伤，吸吮手指可以起到抚慰作用。查彩慧举了一个案例：
一位妈妈为了给6个月的宝宝断奶，狠心将孩子寄放在老家，孩子哭了几天，这个孩子后来有严重的吸吮行为。
干预技巧：
分散宝宝的注意力
父母应多跟孩子沟通，找出孩子的心理问题，此外可以采取转移注意力的方法，多陪孩子玩，用有趣的玩具逗孩子开心，或是让孩子帮忙做些小事，增加手的活动，逐渐纠正吃手指的习惯。
喜欢咬指甲、撕手皮
表现：
有些孩子特别喜欢咬指甲，以至于撕裂指甲床或指尖咬出了血，而且明知道咬指甲不对还是控制不了。有的孩子还喜欢撕手皮，一看到有一点手皮就要去撕。
主要原因：
孩子爱咬指甲，可能是缺乏微量元素等身体原因，但更多的是心理原因，包括家长关心不够，家庭关系不和谐造成孩子压抑、情绪紧张，父母期望过高或学习压力大等。
干预技巧：
寻找心理焦虑原因，转移注意力对于爱咬指甲的孩子，父母平时应该给予更多的关心，可以跟孩子一起玩游戏或外出活动，对减少孩子焦虑，纠正咬指甲有好处。另外要注意正面引导孩子纠正咬指甲行为，比如可以订立亲子合约，切忌斥责孩子的不良行为，否则可能会加重心理问题。
除了心理治疗，对于爱撕手皮的孩子，家长可以让孩子多吃蔬菜水果，补充维生素，减少皮肤起皮的现象，有利于减少孩子撕手皮的机会。
容易冲动发脾气或暴怒发作
表现：
有些孩子非常冲动易怒，稍有不顺心就大发脾气，而且攻击性非常强，有些家长以为这是天生的性格，或是低情商的表情，其实很多时候是心理问题。
主要原因：
虽然有些宝宝确实由于先天神经系统的反应存在冲动、易激怒的情况，但是大多数脾气大的孩子还是跟后天的教育和环境有关。
举了一个案例：1名7岁的孩子因脾气大做心理咨询，结果查医生发现该孩子的母亲非常固执和专断，总是爱打断父亲讲话，甚至故意找借口禁止孩子到乡下见爷爷奶奶。
干预技巧：
暂时性隔离+家长做好榜样
如果孩子大发脾气，可以在保证环境安全的前提下，将其隔离在比较单调的场所，冷静几分钟，同时要避免任何人去安抚他，这种冷处理的方式对暴怒的孩子比较有效果。除此之外，家长务必要自省，尽量不要在孩子面前树立坏榜样，尤其不要当着孩子的面争吵，并注意控制脾气。
孩子难管教属于心理问题，请家长不要暴力制止！
过度恐惧
表现：
孩子出现恐惧是非常正常的，但是超过了正常范围的恐惧就需要引起注意，比如害怕天黑，一看到医生就以为要打针，或是有上学恐惧症等。
主要原因：
人的恐惧感与身体技能的发展、个人的成长经历几乎成正比。随着接触的事物、经历的活动越来越多，宝宝体验到的恐惧感也会相应增多。
一般来说，对生病、死亡、独处、黑暗及想象中怪兽的恐惧，在4岁时达到顶峰，而到了6岁以后，开始下降。能否及时克服恐惧，与孩子从父母身边得到的安全感密切相关。
干预技巧：
体会孩子的恐惧并安抚+解释真相
孩子的想象力极其丰富，常常会把想象和现实混淆在一起，大人应该站在孩子的角度去体会他、安抚他，不要置之不理，更不要吓唬孩子。
对于还不会表达的孩子，可以多搂抱、拍抚以及轻声安慰，降低孩子的恐惧感；对于可以表达的孩子，家长应鼓励孩子说出来，在安慰孩子的同时适当给孩子解释真相，比如说说为什么会天黑。
散光是怎么回事?散光，是眼睛的一种屈光不正常状况，与角膜的弧度有关。人类的眼睛并不是完美的，有些人眼睛的角膜在某一角度散光的症状，那么孩子散光能治好吗?做家长的应该注意什么呢?
孩子为什么会散光呢?
其实散光并不可怕，大部分人的眼睛都有不同程度的散光。散光通俗地讲，就是原先球形的眼球变成了橄榄球，外界物体经过球形的眼球后聚焦在照相机底片似的眼底上，眼底把信息传给大脑，从而实现了事物的识别过程。
如果眼球存在散光，则物体就不能完好聚焦在眼底上，而是部分的物体成像在眼底，部分则在眼底之外，因此出现看东西部分方向清楚，部分方向不清楚。
散光根据发生的部位不同分为角膜散光和眼内散光，其中影响人的散光大部分由角膜造成，角膜就像照相机前面的镜头，是眼球最关键的光学部分。通常散光是由这两个量相互叠加的结果。
散光不一定是天生的
相关的研究发现散光并不是天生的，很可能是在后天的成长过程中逐渐出现的。低度散光对视力是没什么影响的，如散光度在50度以内，不会影响到日常的事物观测。
临床上，如果没有近视或远视，只单纯存在散光，而且散光量低于50度，一般不建议配戴眼镜;但若伴有近视或者远视且需要矫正的，不管散光量多大，都会建议矫正散光的。
家长应该注意什么?
6岁以下的儿童如患上散光，应及早做检查，视力筛检过程中发现了散光的问题，就要及早戴上治疗散光的眼镜，200度以上的散光会引发弱视的症状，如果过了6到9岁这段治疗的黄金期，即使未来戴上眼镜，也无法治疗后来所衍生的弱视问题了，所以对于儿童散光治疗一定要检查尽早治疗。
培养孩子是很辛苦的，言传身教，不要让你的坏情绪影响到孩子，这样孩子将来也会毁了一生，在人生的道路上，孩子会遇到很多问题，只有这个情绪不受影响，才会越来越好，下面就来讲讲如何培养孩子的情绪？
一情绪不稳定是缺乏自控力
在《危险人格识别》一书中，情绪不稳定被视为危险人格。情绪不稳定的人往往缺乏控制情绪的能力，一点点刺激就能让情绪成为他的主人。这就导致他们性情多变，且极端跳跃。
孩子教养好不好？看家长就知道是否有教养了！
二情绪不稳定更容易伤害人
首先，情绪不稳定伤害自己。
情绪不稳定的人总是在脾气上来的时候口不择言，或者还会伴有肢体冲突，但情绪一过，又会感到后悔。
其次，情绪不稳定伤害亲人。
人们在心理上都会更依赖家人，因而情绪不稳定的人，往往选择像亲人发火。关系越亲越容易受到伤害。
三情绪稳定是人最好的教养
生活不是一帆风顺的，每个人都会有情绪，这很正常。但情绪就像水，宜疏不宜堵。
学会控制情绪，不要把情绪看的过重，也不能一味遏制情绪的产生，要学会疏导，做一个情绪稳定之人。
1、以暴制暴
再闹，就给我试试看！不乖就把你赶出门之类的严惩、恐吓和威胁话语，不但会扼杀孩子的自尊心和安全感，甚至会使孩子采取自我破坏和被动的攻击行为当成报复。
2、当孩子情绪的奴隶
不哭，就带你去吃麦当劳！我买玩具给你就是了，别难过了！用贿赂、哄劝的方式息事宁人，避免孩子体会不好的情绪，反而让孩子学会了情绪勒索.
3、为孩子的情绪贴标签
你这个坏孩子，为什么这么粗暴？真是爱哭鬼！惹人厌！你贴在孩子身上的负面标签,会轻而易举的扭曲孩子的自我概念。
4、流于说教
你看！我不是早就跟你说过了当孩子伤心、难过、生气的时候，情绪已经主导了全部意识，根本不是灌输规则与训诫说教的好时机。
5、回力球效应
你再闹啊！干脆把我气死好了！在孩子闹脾气时，无法保持冷静，反而回以愤怒，形成你来我往的恶性循环，最后发脾气也没什么大不了的想法也将深深刻在孩子的心上。
6、归咎他人
跌倒了不痛！都是地板害的！当孩子遇到挫折时，为了安抚孩子情绪而归咎外界环境的做法，会让孩子无法对自己负责，失去从错误中反省学习的机会，容易养成遇到挫折只会怪别人的恶习。
可是，如果避免了这六大教育雷区，爸爸妈妈又该如何解决孩子的情绪问题呢？在此提供三个步骤给爸爸妈妈：
理解、接纳孩子的情绪
如果孩子出现情绪反应，父母要先用同理心和倾听的技巧，接纳孩子的情绪。当孩子知道你愿意理解他的感受，就会慢慢将心情沉淀下来。同理孩子的情绪，并不代表同意孩子的行为，更不是放任孩子把情绪表现当成工具，对父母予取予求。要让孩子明白：所有的感觉都是可以被接纳的，但是不当的行为必须被规范。
孩子教养好不好？看家长就知道是否有教养了！
协助孩子觉察、表达情绪，并厘清原因
接下来，父母要运用言语反映孩子的真实感受，协助孩子觉察、认清自己的情绪，例如：看你哭得这么伤心，一定很难过，对不对？响应孩子的感受，可以让孩子明了自己的感觉。
之后用开放性的提问方式，例如：今天是不是发生什么事了？协助孩子正确表达情绪，厘清情绪背后的原因。只有找到情绪反应的真正原因，掌握孩子的心理需求，才能对症下药。
引导孩子调整认知，思考解决方案
等孩子情绪缓和下来，引导他调整认知，从另一种角度看待引起他困扰的事情，例如：玩具被同学不小心弄坏了，你觉得很生气。但是你打人没办法让玩具恢复原状。我们一起想想看有没有更好的方法，好不好？
孩子的情绪问题往往是情商问题。有教育专家曾说过，EQ教育不是特效药，而是汉方药.孩子的改变需要时间，帮助培养情绪力是一个持续进行的过程，一旦开始，就会渐入佳境。只要父母投入时间和耐心，运用技巧和练习，就能调好孩子的情绪体质，让孩子知道自己可以有所选择，做自己情绪的主人。爸爸妈妈们不妨把这三个步骤告诉身边的父母，不要再踩雷区，伤害孩子了。
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